7-ELEVEN的TK四步驟
單品管理TK(問題解決)四步驟
單品管理TK(問題解決)四步驟
陳德望老師
Qing http://qing.blog.sina.com.cn/u/2424988174
FB https://www.facebook.com/profile.php?id=100000235681690
FB https://www.facebook.com/profile.php?id=100000235681690
學習目標:
1.透過大小案例,學習如何運用TK四步驟(現況分析、推論假設、付諸執行、效益驗證)做好決策
2.區辨真正的問題
3.使用心智圖法發展可行方案,並訂出決策標準
4.訂出可衡量的目標並利用工具進行效益驗證
課程綱要:
ㄧ、何謂TK
二、現況分析
三、推論假設
四、付諸執行
五、效益驗證
六、TK案例研討
回訓:
ㄧ、學員實務運用TK步驟及表單之簡報
二、講師講評及建議
幕僚決策能力
陳德望老師
學習目標:
1.確認並了解問題與機會
2.比較不同資料來源才做出結論
3.使用有效方法擬定合適解決方案
課程綱要:
一、問題與機會之認知與界定
二、問題分析PA (Problem Analysis
三、潛在問題/機會分析PPA/POA
四、決策分析DA (Decision Analysis)
顧問決策能力
陳德望 老師
學習目標:
1.確認並瞭解議題、問題或機會,
2.比較不同來源的資料後才做出結論,
3.使用有效方法選擇或者擬定合適的解決方案
4.採取可取得的事實資料、限制條件和可能結果一致的行動。
課程綱要:
一、明確定義問題Define the problem.
1.明確敘述問題與機會
2.指認與評估可能的原因與需求
3.引發問題之真因與機會之需求
二、找出決策準則Identify the decision criteria.
三、賦予決策準則權重Allocate weights to the criteria.
四、發展各種解決方案Develop the alternatives
五、評估各種解決方案Evaluate the alternatives.
六、選擇最佳解決方案Select the best alternative.